Il DigComp 3.0 descrive conoscenze, abilità e atteggiamenti per usare le tecnologie digitali in modo sicuro, critico e responsabile nella vita quotidiana, nel lavoro, nell'apprendimento e nella partecipazione alla società. Vale per bambini e adulti e non è prescrittivo: va adattato al proprio contesto.
Ogni cella indica quanti elementi descrivono quel livello. Seleziona una cella per aprire la competenza su quel livello.
Le scale a 8 e a 6 livelli sono le mappature proposte dal JRC (Tabella A3, Allegato 1).
Il DigComp 3.0 integra l'IA in modo sistematico e trasversale: l'IA è trattata come una tra le diverse tecnologie digitali, mantenendo l'attenzione sulle competenze. Gli enunciati che citano l'IA sono etichettati IA-E (esplicita); quelli in cui l'IA è rilevante senza essere nominata IA-I (implicita). L'etichettatura va intesa solo come guida generale (Sezione 2.6 e Box 3, pp. 24-25).
«…un sistema automatizzato progettato per funzionare con livelli di autonomia variabili e che può presentare adattabilità dopo la diffusione e che, per obiettivi espliciti o impliciti, deduce dall'input che riceve come generare output, quali previsioni, contenuti, raccomandazioni o decisioni che possono influenzare ambienti fisici o virtuali.»Regolamento (UE) 2024/1689, art. 3(1), citato nel DigComp 3.0, p. 24
Un sottoinsieme dell'IA che utilizza modelli specializzati di apprendimento automatico progettati per produrre un'ampia e generale varietà di output, capaci di gestire una gamma di compiti e applicazioni, come la generazione di testi, immagini e audio.DigComp 3.0, p. 24 · «IA» e «sistema di IA» la includono; è citata esplicitamente solo dove è centrale
Il DigComp 3.0 è la cornice generale della competenza digitale, per bambini e adulti, in cui l'IA è trasversale. L'AILit Framework approfondisce l'IA per la scuola primaria e secondaria in quattro ambiti: Interagire, Creare, Gestire, Plasmare. In classe si può usare il DigComp per collocare un'attività nella competenza digitale e l'AILit per progettarne la parte sull'IA.
Registra il livello raggiunto per ognuna delle 21 competenze, per te o per una classe. Gli enunciati di competenza sono descrittivi e orientativi: non sono criteri di valutazione né requisiti certificabili (nota 12, p. 28). I dati restano in questo browser.
Questo glossario è il Glossario unico del sito. Apri la pagina del Glossario, già filtrata sui termini DigComp 3.0, con quiz e flashcard per ripassare.
I 126 termini del glossario DigComp 3.0 insieme a quelli dell'AILit Framework. Nelle schede delle competenze le parole sottolineate a puntini aprono la definizione.
Le lesson plan dei gruppi di lavoro del corso «A scuola con il quadro europeo DigComp 3.0» (Équipe Formative Territoriali, piattaforma Scuola Futura del Ministero dell'Istruzione e del Merito), ordinate per area e competenza. I loro autori sono indicati in ogni scheda. Ogni scheda si apre nel Catalogo delle attività con il testo degli autori, un piano di lezione per la secondaria di I grado, le varianti per primaria e II grado e i collegamenti con AILit, UNESCO, AI4K12 ed EDEH. Per ogni competenza trovi anche il numero di tutte le attività del Catalogo che la sviluppano.
Qui compaiono solo titoli, autori e dati delle schede: il testo delle lesson plan si legge nel Catalogo, dove ogni scheda 143-170 è pubblicata con licenza CC BY-NC-SA 4.0 (© gli autori, con il loro consenso; piani, varianti e classificazione: adattamento del formatore). Il resto della Bussola DigComp mantiene le sue licenze (JRC CC BY 4.0; traduzione italiana CC BY-SA 4.0). La competenza indicata è quella dichiarata dagli autori.
Una presentazione e una dispensa sul DigComp 3.0 per la formazione dei docenti, con la competenza in materia di IA e il raccordo con l'AILit Framework. I numeri di pagina rimandano alla traduzione italiana v1.0.
Il DigComp 3.0 nella traduzione italiana v1.0 del Dipartimento per la trasformazione digitale (licenza CC BY-SA 4.0) e l'originale inglese del Centro comune di ricerca (CC BY 4.0).
Dati di partenza, novità della quinta edizione, le cinque componenti, aree e competenze, il modello in Figura 5, i quattro livelli con esempi, enunciati e risultati di apprendimento, l'IA nel framework, il raccordo con AILit e un'attività per i corsisti.
18 slide
Dodici pagine A4: perché un nuovo DigComp, i descrittori di tutte le 21 competenze, i livelli con esempi, i prerequisiti per la competenza di base, enunciati IA-espliciti, raccordo con AILit e attività.
12 pagine · anche in Markdown
Presentazione e dispensa usano il Kit grafico DigComp (palette delle aree e gradiente della copertina del DigComp 3.0). Per un'impaginazione fedele installa i caratteri gratuiti Titillium Web e Source Sans 3.
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